Mit dem Duft frischer Birkenblätter, dampfender Färbekessel und dem leuchtenden Farbenspiel der Natur begann auch in diesem Jahr die Färbewoche der dritten Klasse. Sie ist ein fester Bestandteil der Handwerkerepoche.
Die Kinder erleben dabei, wie durch die tätige Verbindung von Mensch und Natur Gebrauchsgegenstände entstehen und wie viel Sorgfalt, Ausdauer und Aufmerksamkeit notwendig sind. Bereits Wochen zuvor wurden Wolle und Färbematerialien vorbereitet. Auch die Fließwolle unserer eigenen Schulschafe, welche die Kinder zu Hause gewaschen hatten, wurde verarbeitet.
Gefärbt wurde ausschließlich mit Naturfarben: Birkenblätter, Rotkraut, gelbe und rote Zwiebelschalen, Walnussschalen, Krappwurzel und Koschenille schenkten der Wolle, den Filzstoffen und Seidentüchern ihre unterschiedlichen Töne. Ein besonderer Höhepunkt war das Abbinden und Färben der eigenen Seidentücher.
In wechselnden Gruppen wurde geschnitten, eingeweicht, gerührt, geschrubbt, ausgewaschen, aufgehängt und getrocknet. Aus der selbst gefärbten Wolle webten die Kinder schließlich kleine Schlüsselbänder. Dabei erlebten sie Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Gemeinschaft ganz unmittelbar.
Die Färbewoche macht Herstellungsprozesse sichtbar und lässt Nachhaltigkeit praktisch erfahrbar werden. Aus vielen kleinen Handgriffen, Geduld und Freude entsteht etwas, das weit über die Farben hinaus Wärme in unsere Schulgemeinschaft trägt.